ped histogeo parlamento


El Parlamento Juvenil, es una de las instancias de participación ciudadana que impulsa la Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, que se enfoca en la participación juvenil y que abre un espacio de participación, debate y deliberación sobre temas relevantes de la realidad regional y nacional.

El año 2016, se realizó la III versión del parlamento con la asistencia de más de 25 colegios de seis comunas de la III y IV región. Más de 120 estudiantes de colegios y liceos debatieron durante toda la jornada sobre importantes temáticas de interés regional y nacional, tales como, el rol de los municipios en la calidad de vida de los habitantes; la convivencia escolar desde la nueva Ley de Inclusión y desde la redes sociales; el proceso constituyente y, el rol de la institucionalidad y la ciudadanía ante las diferentes manifestaciones de la colusión. Esta relevante actividad es organizada por el establecimiento The International School de La Serena, y es patrocinada por Diario El Día e instituciones como la Municipalidad de La Serena, Corporación Municipal Gabriel González Videla y la propia Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de nuestra casa de estudios, entidades que aúnan esfuerzos para que estudiantes de la tercera y cuarta región participen de un encuentro enriquecedor, donde se debaten temáticas relevantes respecto a la contingencia nacional y regional.


 

ped histogeo escuelarural


La Carrera desde hace varios años se ha vinculado con la escuela rural “Dagoberto Campos Núñez” de la localidad de El Molle, comuna de Vicuña. Cada año los estudiantes de primer año realizan una visita al establecimiento, organizando diversas actividades recreativas y educativas, destinadas a los alumnos de los diferentes niveles. Asimismo durante el año la vinculación con estudiantes y profesores del establecimiento se mantiene, estableciendo lazos que promueven el compañerismo y la integración. El año 2016, estudiantes del curso electivo “Buenas Prácticas en Multi e Interculturalidad en Aula”, de la carrera, efectuaron talleres sobre las siguientes temáticas: Diversidades Interculturales, tales como, Género y Sexualidad; Étnico-Culturales; Estructura Familiares; Diferenciación de Gustos/ Preferencias en Infantes e Incapacidades Menores, entre otras. Actividades de vinculación con el medio, que impulsa la Carrera en su totalidad, gracias a la participación de estudiantes y académicos.

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